Wychowawca: Ewelina Głuchowska, Barbara Główka
   Woźna: Sylwia Żarnowska

e-mail grupowy:  grupa4@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - Kody jesieni
• Tydzień II - W krainie emocji i uczuć
• Tydzień III - W krainie zdrowia 
• Tydzień IV - Wśród zwierząt 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• kształtowanie świadomości oddechu,
  -rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości,
  -rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach,
  -rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał,
  -wdrażanie do aktywności na świeżym powietrzu niezależnie od pogody i pory roku,
  -wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach i grach sportowych,                                                                    
  -rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt,
  -kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami poprzez kontrolowanie własnego oddechu,
  -rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji, które w sobie skrywamy,
  -budowanie strategii radzenia sobie z przeżywaniem różnych uczuć i emocji,
  -rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie,
  -rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta będące pod naszą opieką,
  -wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią,                               
  -rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współdziałania w grupie przedszkolnej,
  -rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu i doprowadzaniu pracy do końca,
  -budowanie wiedzy i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zagrażających życiu,
  -wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze i w ruchu ulicznym,
  -rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych,
  -rozwijanie poczucia rytmu i pulsu muzyki. rozwijanie pamięci słuchowej,
  -rozwijanie umiejętności rytmicznego akompaniowania z wykorzystaniem samodzielnie wykonanych instrumentów perkusyjnych,
  -rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
  -budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni i zmian zachodzących jesienią w przyrodzie,
  -rozwijanie postaw proekologicznych. Wzmacnianie więzi z naturą,                 
  -rozwijanie logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności porównywania, wskazywania różnic i podobieństw,
  -rozwijanie myślenia matematycznego. kształtowanie pojęcia liczby,
  -rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania.