Wychowawca: Ewelina Głuchowska, Barbara Główka
   Woźna: Sylwia Żarnowska

e-mail grupowy:  grupa4@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - Nasze marzenia 
• Tydzień II - Domowy detektyw
• Tydzień III - Boże Narodzenie 
• Tydzień IV - W oczekiwaniu na Nowy Rok

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• rozwijanie sprawności manualnych,
  -wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami,
  -rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, umiejętności pracy i zabawy w grupie,
  -rozwijanie świadomości swojego ciała i orientacji w przestrzeni,
  -stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych,
  -rozwijanie percepcji i pamięci wzrokowej, słuchowej i węchowej,
  -uwrażliwianie na potrzeby zwierząt,
  -budowanie więzi emocjonalnej z naturą, w tym odpowiedzialności za otaczający świat dokarmianie ptaków, dbanie o najbliższe otoczenie,
  -budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie,
  -kształtowanie odporności emocjonalnej i fizycznej,
  -wdrażanie do zgodnej zabawy,
  -wdrażanie do uważnego słuchania,
  -wdrażanie do zgodnej zabawy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy,
  -rozwijanie umiejętności komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku,
  -rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji i uczuć poprzez muzykę i sztukę
  -wyrażanie uczuć i emocji za pomocą różnych środków wyrazu,
  -wdrażanie do zgodnej zabawy,
  -wdrażanie do uważnego słuchania,
  -wdrażanie do zgodnej zabawy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy,
  -rozwijanie umiejętności komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku,
  -rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji i uczuć poprzez muzykę i sztukę,
  -wyrażanie uczuć i emocji za pomocą różnych środków wyrazu,
  -budowanie systemu wartości dziecka,
  -kształtowanie poczucia sprawczości, rozwijanie umiejętności podejmowania grupowych decyzji i dokonywania wspólnych wyborów,
  -usprawnianie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności,
  -rozwijanie postawy odpowiedzialności i współdziałania jako podstawy budowania współpracy, nawiązywania dobrych i szczęśliwych relacji z innymi ludźmi,
  -tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętność skupienia uwagi na osobie mówiącej i wykonywanym zadaniu,
  -rozwijanie postawy przywiązania do tradycji rodzinnych,
  -kształtowanie umiejętności rozpoznawania własnych mocnych stron,
  -rozwijanie umiejętności społecznych, aktywności i motywacji do działania,
  -rozwijanie mowy i myślenia,
  -wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka,
  -rozwijanie umiejętności formułowania pytań i odpowiadania na nie,
  -rozwijanie myślenia matematycznego,
  -kształtowanie pojęcia liczby,
  -wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi,
  -rozwijanie umiejętności szacowania „na oko”,
  -rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania i przyporządkowywania,
  -rozwijanie aktywności twórczej – muzycznej i ruchowej,
  -rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych,
  -uwrażliwianie na nastrój, charakter, budowę utworu,
  -rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych,
  -rozwijanie umiejętności wyrażania swoich marzeń za pomocą różnych środków wyrazu plastycznego,
  -rozbudzanie zainteresowań technicznych,
  -rozwijanie zainteresowania światem przyrody.