Wychowawca: Marta Kozłowska, Katarzyna Wasula
  Pomoc nauczyciela: Magdalena Ołdak 
 Woźna: Małgorzata Świderska

e-mail grupowy: grupa3@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - Kody jesieni 
• Tydzień II - W krainie emocji i uczuć 
• Tydzień III - W krainie zdrowia 
• Tydzień IV - Wśród zwierząt 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• rozwijanie sprawności manualnej,
  -rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe,                             
  -rozwijanie umiejętności samoobsługowych,                          
  -rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,                                       
  -rozwijanie percepcji słuchowej,
  -emocjonalny obszar rozwoju dziecka,                                         
  -wzbogacanie wiedzy o emocjach,
  -kształtowanie umiejętności rozpoznawania, wyrażania i odczytywania uczuć zarówno swoich, jak i innych osób,                                         
  -uwrażliwienie na potrzeby zwierząt,                                         
  -kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt i zapoznanie z ich potrzebami,
  -kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu,                                                                       
  -wdrażanie do utrzymania porządku w miejscu pracy i zabawy,                       
  -rozwijanie umiejętności współdziałania z dziećmi w zabawie,     
  -kształtowanie umiejętności społecznych: zgodne funkcjonowanie w zabawie,
  -kształtowanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadania,
  -rozbudzanie zainteresowań przyrody,                                                   
  -wzbogacanie wiedzy na temat darów jesieni i życia zwierząt jesienią,           
  -wzbogacanie wiedzy na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami,
  -wzbogacanie wiedzy na temat zdrowia,                                                         
  -rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych,                                  
  -rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej,                                         
  -rozwijanie umiejętności liczenia,        
  -kształtowanie umiejętności segregowania ze względu na wielkość,
  -kształtowanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni,
  -kształtowanie umiejętności logicznego myślenia,                                          
  -kształtowanie umiejętności wypowiadania się prostymi zdaniami,                
  -kształtowanie umiejętności odróżniania zdań prawdziwych od zdań fałszywych,
  -rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi,
  -rozwijanie umiejętności wiązania opisu słownego z obrazkiem.